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教務處開展“教研大講堂”第四、五期活動

發布時間:2019-12-19 瀏覽次數:337次 【字體:

理清課程資源建設思路、加快專業資源建設步伐—教務處開展“教研大講堂”第四、五期活動

為加快學院專業教學資源與教育信息化建設步伐,建設專業教學資源庫,實現優質教學資源共享,推動線上線下混合式教學,實現學生自主性、創新性學習,提高人才培養質量,教務處于2020年04月15日、4月22日下午3:00在生活服務中心二樓報告廳分別開展“教研大講堂”第四、五期的活動,主題為:學院專業資源建設第三階段推進——課程資源建設思考與實踐分享,主講人分別為汽車工程系周秋菊老師和現代制造系池冬生老師,他們分享了自己在進行專業課程資源建設過程中的思路和實踐經驗。活動由教務處處長王勁鋒主持,院長都國雄、副院長王思源、各系主任、教學科長、教研室主任、專業負責人以及課程負責人等六十余人參加了活動。

周秋菊老師分享的內容為《機油和機油濾清器的更換教學思路設計》,她分別從教學工作任務分析、教學準備、教學過程及教學反思四個方面來闡述如何建設和運用課程資源。池冬生老師分享了《金屬切削原理與刀具》課程教學資源建設,分別從教學章節組成的構思、教學資源的遴選與開發、教學資源的應用模式、部分資源來源以及課程資源建設中的幾個感想等五個方面進行講解,內容詳實,可操作性強。在兩位老師匯報結束后,各系主任、教學科長、教研室主任、課程負責人等都積極發表自己的看法和見解,探索課程資源建設途徑和方法,現場氣氛活躍熱烈。

王思源副院長對本次活動給予了高度的評價,充分肯定了兩位老師的課程資源建設思路和方法,也提出了更嚴格的要求,希望廣大老師都能參與到課程資源建設中,最終實現教師、學生對資源庫的深度應用。要求課程資源建設要扎實推進,既要保證進度,也要有質量保證。

都國雄院長對本次活動進行總結點評,他首先指出了本次課程資源建設匯報中幾個需要改進的問題:學情分析中學生的薄弱點不夠細化,思考不夠深入;需加強對抽象概念的形象化,加深對工作過程的理解;將中德合作的成效體現在課程資源中,與企業專家合作,將校企合作成果融入到課程資源建設中去。他又針對課程資源建設存在的問題提出了指導意見,他指出進行課程資源建設需遵循“分析、把握、投入”這六字原則。分析,包括學情分析、教學內容分析和行業企業需求分析,既要分析教學對象和課程內容,又要分析企業需求,與生產一線結合起來,尤其是機電類和智能制造課程,教學內容要與新工藝新技能緊密結合,跳出課程,把先進的工藝技術融入到課程中。把握,一是要把握課程目標,從而實現專業建設的目標;二是要把握專業資源建設的有效性、多樣性;三是要把握資源建設的途徑,將網絡資源和自建資源相互結合。投入,需要課程資源建設項目組成員細心細致,注重知識和信息的積累,選取適合課程的資源,把握好資源的難易度,有恒心、有毅力地把課程資源建設好,這是教研室、教師、學生集體智慧的結晶。最后他希望廣大教師總結經驗,加大工作力度,推動專業課程資源建設再上新臺階。


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